Entre lectura y formación

Autores/as

Edgar Andrés Leal Gil
Alex Silgado Ramos
Helen Yulieth Hernández Páez

Sinopsis

Querido amigo lector, te invitamos pues a recorrer este camino que hemos venido transitando acompañados de resonancias, de otras lecturas, de otras escrituras que conversan en múltiples tonos, ritmos, voces, sentires y escuchas acerca de la pedagogía, la educación, la formación y la forma; la experiencia, la narración y lo literario; el tiempo, la lectura y la escritura. Tal vez halles estas palabras leídas y escritas de manera profana, incluso de manera inocente, antecedidas por un quizá con la intensión de proponer otros caminos o que encuentres otros no propuestos en estas páginas “Ahí está la barca –quizá navegando hacia la otra orilla se vaya a la gran nada- ¿Quién quiere embarcarse en ese “quizá”?” (Nietzsche, 1979, p.94)

Capítulos

  • 01. Alter(iz)ar la pedagogía: (fragmentos para) atender la educación desde un punto de vista literario
    Alex Silgado Ramos
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  • 02. Antes de la formación, inquietudes por la forma: algunas notas
    Edgar Andrés Leal Gil
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  • 03. Un lamento por la experiencia: crisis de sentido
    Helen Yulieth Hernández Páez
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  • 04. ¿Por qué leer (a Kafka) desde la experiencia?
    Helen Yulieth Hernández Páez
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  • 05. Narración y artesanía: un decir en la literatura
    Edgar Andrés Leal Gil
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  • 06. Caminar, quizá… Insinuaciones sobre el tiempo que falta
    Alex Silgado Ramos
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  • 07. Experiencia y narración: un pensar en la lectura y la escritura
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Biografía del autor/a

Edgar Andrés Leal Gil

Maestro en Artes Plásti- cas y Visuales de la Uni- versidad del Tolima; ma- gíster en Educación de la Universidad del Tolima. Actualmente es profesor catedrático del Departa- mento de Estudios Inter- disciplinarios del Institu- to de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima. Es miembro del colectivo Maestros Arte- sanos y del grupo de investigación Didaskalia, y coordinador del semillero de investigación Liter/Arte. Su trabajo gira en torno a la escritura, la lectura, la literatura y la narración como gestos plásticos y de creación. Ha publicado articulos y relatos en revistas nacionales e internacionales

Alex Silgado Ramos

Licenciado en Español y Literatura de la Universi- dad de Córdoba; especia- lista en Docencia del Es- pañol y magister en Edu- cación de la Universidad Pedagógica Nacional. Ac- tualmente se desempeña como docente de planta del Departamento de Pedagogía y Mediaciones Tecnológicas IDEAD (Instituto de Educación a Distancia) de la Universidad del Tolima y es estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE), énfasis en Lenguaje y Educación. de la Universidad Pedagógica Nacional. Es miem- bro del colectivo Maestros Artesanos. Ha publicado artículos en revistas nacionales e internacionales. también libros y capitulos de libros relacionados con la pedagogía del lenguaje y las prácticas de lectura, escritura y formación

Helen Yulieth Hernández Páez

Licenciada en Lengua Castellana de la Universi- dad del Tolima, magister en Educación de la Universidad del Tolima. En la actualidad es catedrática del Departamento de Estudios Interdisciplinarios.

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Publicado

marzo 20, 2023
Derechos de autor 2023 Universidad del Tolima